ЧЕРНОВИК

Распространенные вопросы студентов о практике

Что из себя представляет предаттестационная практика?
Практика у студентов проходит на предприятии, одном из тех, с которыми у ВУЗа заключен договор - т.н. "база практики". По итогам работы там, ближе к концу периода практики, вы привозите в университет пропечатанные дневники практики, в которых есть отзывы о вашей деятельности на предприятии, готовите отчет о практике и на его основании получаете определенное количество баллов.
Предаттестационная практика после 4-го курса является зачетом. На стипендию не влияет, поскольку при переходе на пятый курс вы фактически поступаете заново. Влияет на рейтинг перед поступлением на пятый курс, и на саму возможность этого поступления - это зачет, и его надо сдать. Несмотря на кому-то кажущуюся малозначительность (довольно распространенное явление), имеет смысл отнестись к практике серьезно - пересдать, как с обычным хвостом, тут не выйдет - опять-таки, специфика перепоступления после четвертого курса. Категорически нельзя выезжать за пределы страны в это время.
Кто руководит практикой?
На практике у вас руководство разнообразное:
На основании чего оценивается практика?
На основании двух документов - дневника практки (к моменту оценивания он должен быть у вас со всеми печатями и отзывами, где бы ни проходила ваша практика) и отчета о прохождении практки.
Какова продолжительность практики?
Продолжительность практики - три недели, включая встречу в вузе перед началом практики (и согласование тем отчетов), собственно прохождение практики на предприятии, время на написание отчета и получение оценки. Начинается сразу после сессии.
В чем заключается работа практиканта на предприятии?
Зависит от конкретного предприятия. Увы, не всегда эту работу можно емко и по делу описать в отчете, из-за чего и появилась необходимость в данном ресурсе. Поскольку вне зависимости от того, чем именно конкретно вы занимались на предприятии, отчет должен быть. И должен быть нечто большим, чем сочинением на тему "Как я побывал на заводе". Отчеты - как и ваши дневники практики - хранятся энное количество лет и их наличие и примерное содержание может очень интересовать различных вневузовских проверяющих. Поэтому высокооцененная халтура там недопустима.
Как быть, если по выполняемой на базе практики работе сложно написать что-то толковое в отчет?
Конечно, лучше всего, если ваша работа на предприятии позволит сделать качественный отчет и получить в итоге желаемую оценку. Так выходит не у всех - реальные задачи не всегда требуют творчества или освоения новых для вас технологий. Но поскольку отчет (и отчет качественный!) нужен в любом случае, то те студенты, работа которых не позволяет этого, отчеты пишут на основании тех заданий, которые им предлагает руководитель практики от вуза. Соответственно, чем выше желаемая оценка - тем сложнее и объемнее задания. Начиная от описательных работ а-ля реферат про паттерны или веб-фреймворк, СУБД и т.д., и кончая разработкой небольших проектов. Вне зависмости от тематики отчета, дневники с печатями от базы практики должны быть у всех.
Я уже работаю на фирме, могу ли я там проходить практику?
Вполне возможно. Для этого нужно заблаговременно предоставить организатору практики от ВУЗа необходимые для этого документы. О чем должен быть отчет такого студента - решается индивидуально, поскольку часто описывать свои реальные проекты сотрудник фирмы не имеет права (по NDA, например). Это не страшно, вполне можно подобрать близкую задачу (например, описать и привести другие, открытые примеры использования технологий, с которыми работает данный практикант), чтобы и интересы фирмы не затронуть, и качественный отчет подготовить.
Как получить минимальный балл по результатам прохождения практики?
На минимум - надо собственно пройти практику и подготовить отчет описательного характера. Темы представлены в соответствующем разделе. И да, ориентироваться на минимум, лишь бы зачет - тактика во многом удобная, но стоит подумать, может, лишние баллы и пригодятся - и все же взяться за более сложное и интересное задание.
Как оформляется отчет?
Подробнее здесь
Меня категорически не устраивают предложенные руководителем темы для отчетов, что делать?
Предложенные темы не актуальны для следующих категорий студентов: А все остальные студенты - отчет готовят по предложенным темам. Не согласны - практику не получаете. На деле все не так страшно, обычно всегда можно найти компромисс - подобрав задание, и близкое предложенным, и устраивающее студента.
У меня есть свой проект, могу ли я им заниматься на практике, в рамках подготовки отчета?
В общем случае - нет. Вы ведь не придете на фирму со словами "Я хочу работать и получать з/п, но заниматься своими делами". Попробуем сделать практику хоть немного приближенной к "реальным условиям".
Я хочу взять задание, но оно уже занято моим одногруппником. Как быть?
Будем обсуждать - до утверждения темы и ТЗ. Возможно, перефразируем тему работы и сделаем акцент на иных сторонах задачи. Решается в каждом случае индивидуально. Вплоть до возможности командной работы над одним заданием, расширив к нему требования.
Я выбрал задание, но не сообщил об этом, появлюсь уже только при выставлении зачета. Что будет?
Вероятно, сильное сокращение баллов (потому как в таких случаях ни ТЗ, ни продуманной структуры работы, как правило, не наблюдается), смотря что у вас получилось в итоге самодеятельности. Выбрали - сообщайте об этом, способов связи хватает с избытком. Тройку обычно получают даже в таких случаях, если по отчету можно судить о достаточном уровне работы (и если дневник практики в порядке - но это ко всем работам относится).
Меня не было на встрече, на которой распределяли темы. Что мне писать в отчет?
Подберем с вами задачу на минимальный балл. Темы - как и ТЗ - надо согласовывать вовремя. Поздно спохватились - не рассчитывайте на хороший балл.
Что это вообще за ТЗ, что там нужно писать?
То, что указано в темах - это ключевые требования, но при реализации вы столкнетесь с массой спорных моментов, определяющих, что и с каким результатом должно работать, и вот для минимизации неоговоренных особенностей разрабатываемого приложения и нужно данное "ТЗ".
Техзадание, в контексте практики, понятие во многом условное. Поскольку нет единого стандарта ведения даже такой документации, поэтому под ТЗ понимаем максимально раскрытое ваше понимание задачи - что за возможности предполагаются в вашем приложении, с использованием каких технологий оно будет реализовано. Т.е. подробная постановка задачи - от используемой СУБД и вплоть до описания интерфейса пользователя. По соответствию получившегося результата постановке и можно будет оценивать работу. Соответственно, чем полнее ТЗ - тем меньше у "заказчика" поводов для разночтений и придирок в конце работы. В реальной работе, ее стоимость обычно после согласования ТЗ и утверждается. И в ТЗ уже даже макет приложения может присутствовать. У нас - после согласования ТЗ будет определяться получаемое в случае успешной реализации число баллов за предаттестационную практику.
Для заданий описательного характера, конечно, о какой-то постановки задачи говорить проблематично. Так что написание ТЗ, равно как и вопросы использования инструментов разработки - это для "минимальщиков" не актуально.
Задачи какого плана предлагются для проработки для написания отчета?
Задания разделены на три группы, по максимально возможным получаемым оценкам: на "тройку", на "четыре", на "пять". Начнем с последних... Высокоуровневые задания заключаются в написаии своего проекта - пусть относительно небольшого (существенно проще заданий на КП по СПО на 3 курсе), но с раширенными требованиями по процессу разработки (контроль версий, кодингстандарт и т.д. - обсуждается в каждом конкретном случае). В большинстве заданий на реализацию требуется использовать язык C#, создавая WinForms-приложения - поскольку данная технология длительное время довольно подробно изучалась вами в ходе обучения в университете. Качественные обзорные работы, без реализации, есть и на "четыре", но большинство работ обзорного характера предполагают низкий балл (соответственно и куда меньший объем работы).


Вернуться к началу
Вернуться на стартовую страницу